Medienbildung
Digitale Medien gehören selbstverständlich zum Alltag unserer Schülerinnen und Schüler. Unser Ziel ist es, sie zu einem sicheren, verantwortungsvollen und kompetenten Umgang mit digitalen Werkzeugen zu befähigen – heute und in ihrer Zukunft.
Warum Medienbildung?
Digitale Medien prägen den Alltag unserer Schülerinnen und Schüler ebenso wie Studium, Beruf und Gesellschaft. Deshalb gehört Medienbildung heute zu den zentralen Bildungsaufgaben der Schule.
Am Gymnasium Werlte lernen unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur mit digitalen Medien, sondern auch über digitale Medien. Sie entwickeln Kompetenzen, um Informationen kritisch zu bewerten, sicher zu kommunizieren, verantwortungsvoll zu handeln und digitale Werkzeuge sinnvoll einzusetzen.
Informieren
Digitale Informationen gezielt recherchieren, ihre Qualität prüfen und Quellen kritisch bewerten.
Zusammenarbeiten
Sicher und respektvoll kommunizieren, gemeinsam lernen und digitale Werkzeuge sinnvoll im Lernprozess einsetzen.
Gestalten
Eigene Medienprodukte kreativ entwickeln und dabei Datenschutz, Sicherheit und Urheberrecht beachten.
Unser Medienbildungskonzept
Medienbildung ist am Gymnasium Werlte keine einzelne Unterrichtseinheit, sondern ein fächerübergreifender Bestandteil des schulischen Lernens. Wählen Sie einen Bereich aus. Die weiteren Informationen öffnen sich direkt in der ausgewählten Kachel.
Lernen mit Medien Digitale Werkzeuge sinnvoll einsetzen Tablets, Präsentationen und interaktive Anwendungen unterstützen den Unterricht und individuelles Lernen. Unterricht Werkzeuge Lernen Mehr erfahren Informationen schließen
Digitale Werkzeuge sinnvoll einsetzen
Digitale Werkzeuge ergänzen bewährte Unterrichtsformen und eröffnen neue Möglichkeiten für selbstständiges Lernen.
Anschaulich lernen
- interaktive Anwendungen nutzen
- Ergebnisse digital präsentieren
- Lernwege individuell gestalten
Selbstständig arbeiten
- Informationen gezielt recherchieren
- Materialien strukturiert bearbeiten
- Arbeitsergebnisse sicher speichern
Lernen über Medien Medien verstehen Chancen, Risiken und Auswirkungen digitaler Medien werden kritisch beurteilt. Reflexion Risiken Chancen Mehr erfahren Informationen schließen
Medien verstehen
Schülerinnen und Schüler untersuchen, wie digitale Medien funktionieren und welchen Einfluss sie auf Menschen und Gesellschaft haben.
Inhalte kritisch prüfen
- Quellen und Aussagen bewerten
- Werbung und Manipulation erkennen
- Fake News hinterfragen
Wirkungen verstehen
- Chancen digitaler Medien erkennen
- Risiken realistisch einschätzen
- das eigene Medienverhalten reflektieren
Gemeinsam lernen Kooperation fördern Digitale Werkzeuge unterstützen Zusammenarbeit und Kommunikation innerhalb und außerhalb des Unterrichts. Teamarbeit Austausch Projekte Mehr erfahren Informationen schließen
Kooperation fördern
Digitale Plattformen erleichtern Austausch, gemeinsames Arbeiten und verlässliche Kommunikation.
Gemeinsam Ergebnisse entwickeln
- Dokumente gemeinsam bearbeiten
- Aufgaben im Team organisieren
- Ergebnisse miteinander teilen
Respektvoll im Austausch
- digitale Kommunikationswege sicher nutzen
- Regeln der Netiquette beachten
- Rückmeldungen sachlich geben
Zukunft gestalten Kompetenzen entwickeln Unsere Schülerinnen und Schüler erwerben Fähigkeiten für Ausbildung, Studium, Beruf und Alltag. Selbstständigkeit Beruf Alltag Mehr erfahren Informationen schließen
Kompetenzen entwickeln
Digitale Kompetenzen werden von Jahrgang 5 bis 10 kontinuierlich aufgebaut und fächerübergreifend angewendet.
Schrittweise aufbauen
- Kompetenzen altersgerecht entwickeln
- in verschiedenen Fächern anwenden
- Erfahrungen regelmäßig vertiefen
Sicher und selbstständig handeln
- digitale Werkzeuge passend auswählen
- Probleme eigenständig lösen
- auf Studium, Beruf und Alltag vorbereiten
Die sechs Kompetenzbereiche
Medienkompetenz umfasst weit mehr als die Bedienung digitaler Geräte. Unsere Schülerinnen und Schüler lernen, Informationen gezielt zu nutzen, sicher zu kommunizieren, eigene Inhalte zu gestalten und digitale Entwicklungen kritisch zu beurteilen.
1 Suchen, Erheben, Verarbeiten und Aufbewahren
Die Schülerinnen und Schüler recherchieren Informationen gezielt, prüfen deren Qualität und bereiten Ergebnisse strukturiert auf.
- geeignete Suchstrategien entwickeln
- Suchmaschinen und digitale Quellen gezielt nutzen
- Informationen auswählen und kritisch bewerten
- Daten und Dateien sinnvoll ordnen
- Arbeitsergebnisse sicher speichern und wiederfinden
2 Kommunizieren und Kooperieren
Digitale Medien ermöglichen Kommunikation und Zusammenarbeit über den Klassenraum hinaus. Dabei gelten klare Regeln für einen respektvollen und verantwortungsvollen Austausch.
- digitale Kommunikationswege sicher nutzen
- gemeinsam an Dokumenten und Projekten arbeiten
- Rückmeldungen sachlich geben und annehmen
- Regeln der Netiquette beachten
- private und öffentliche Kommunikation unterscheiden
3 Produzieren und Präsentieren
Eigene digitale Produkte werden geplant, gestaltet, überarbeitet und adressatengerecht präsentiert.
- Texte und Präsentationen gestalten
- Fotos, Grafiken und Videos erstellen
- Podcasts, Erklärvideos oder digitale Plakate produzieren
- Gestaltungsmittel bewusst einsetzen
- Urheberrechte und Quellenangaben beachten
4 Schützen und sicher Agieren
Ein sicherer Umgang mit digitalen Medien schützt persönliche Daten, Geräte und das eigene Wohlbefinden.
- sichere Passwörter verwenden
- persönliche Daten bewusst schützen
- Privatsphäre-Einstellungen verstehen
- Cybermobbing erkennen und angemessen reagieren
- Risiken digitaler Angebote einschätzen
5 Problemlösen und Handeln
Digitale Werkzeuge werden passend zu einer Aufgabe ausgewählt und bei Schwierigkeiten selbstständig oder gemeinsam angepasst.
- geeignete Programme und Anwendungen auswählen
- technische Probleme systematisch untersuchen
- Lösungswege ausprobieren und bewerten
- digitale Arbeitsabläufe planen
- erste algorithmische Zusammenhänge verstehen
6 Analysieren, Kontextualisieren und Reflektieren
Medieninhalte und digitale Entwicklungen werden hinsichtlich ihrer Wirkung, Absicht und gesellschaftlichen Bedeutung kritisch untersucht.
- Fake News und manipulative Inhalte erkennen
- Werbung und Influencer-Marketing untersuchen
- Wirkungen sozialer Medien reflektieren
- Algorithmen und personalisierte Inhalte thematisieren
- Chancen und Grenzen künstlicher Intelligenz beurteilen
Unsere digitale Ausstattung
Digitale Medien sind fester Bestandteil unseres Schulalltags. Eine zeitgemäße technische Ausstattung ermöglicht vielfältige Unterrichtsformen und unterstützt individuelles sowie kooperatives Lernen.
Mobile Endgeräte
Digitale Endgeräte unterstützen das Lernen, Recherchieren, Präsentieren und die Zusammenarbeit im Unterricht.
Digitale Präsentationstechnik
Moderne Präsentationstechnik ermöglicht einen abwechslungsreichen und interaktiven Unterricht.
WLAN und Infrastruktur
Eine leistungsfähige Netzwerkinfrastruktur bildet die Grundlage für digitales Lernen im gesamten Schulgebäude.
Lernen in der Cloud
Digitale Plattformen ermöglichen den sicheren Austausch von Materialien und die gemeinsame Arbeit.
Datenschutz
Der Schutz personenbezogener Daten und ein verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Informationen haben einen hohen Stellenwert.
Digitale Schulentwicklung
Die technische Ausstattung wird kontinuierlich weiterentwickelt und an neue pädagogische Anforderungen angepasst.
Digitale Werkzeuge
Im Schulalltag kommen verschiedene digitale Plattformen und Anwendungen zum Einsatz. Sie unterstützen Kommunikation, Organisation, Zusammenarbeit und individuelles Lernen.
IServ
Zentrale Plattform für Kommunikation, Dateiaustausch, Aufgaben und organisatorische Abläufe im Schulalltag.
Mobile Endgeräte
Tablets unterstützen Recherche, Zusammenarbeit, Präsentationen und eigenständiges Lernen.
Cloud-Dienste
Digitale Speicher- und Austauschmöglichkeiten erleichtern gemeinsames Arbeiten und den Zugriff auf Materialien.
Kreativwerkzeuge
Programme ermöglichen Präsentationen, Videos, Podcasts und weitere digitale Medienprodukte.
Gemeinsames Arbeiten
Digitale Werkzeuge unterstützen kooperatives Lernen, Projektarbeit und den Austausch in Lerngruppen.
Künstliche Intelligenz
KI kann Lernprozesse unterstützen. Ergebnisse werden kritisch hinterfragt und Werkzeuge verantwortungsvoll eingesetzt.
Regeln für die Mediennutzung
Digitale Medien eröffnen vielfältige Möglichkeiten für erfolgreiches Lernen. Gleichzeitig ist ein verantwortungsvoller, respektvoller und sicherer Umgang unverzichtbar.
Deshalb gelten am Gymnasium Werlte verbindliche Regeln für die Nutzung digitaler Medien.
Downloads & Service
Hier finden Schülerinnen, Schüler und Eltern wichtige Dokumente, Anleitungen und Informationen rund um die digitale Arbeit am Gymnasium Werlte.
Aktuelles
Hier informieren wir über neue Projekte, Veranstaltungen, Fortbildungen sowie Entwicklungen im Bereich der digitalen Bildung am Gymnasium Werlte.
Digitalteam und Medienkoordination
Das Digitalteam begleitet die pädagogische und technische Weiterentwicklung der digitalen Bildung an unserer Schule.
Es unterstützt Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern bei Fragen rund um IServ, Microsoft 365, WebUntis, Relution und den Einsatz digitaler Medien im Unterricht.
Medienkompetenz für Gegenwart und Zukunft
Medienbildung befähigt unsere Schülerinnen und Schüler, digitale Technologien selbstständig, kritisch und verantwortungsvoll zu nutzen.
So schaffen wir eine verlässliche Grundlage für erfolgreiches Lernen, gesellschaftliche Teilhabe und die Anforderungen der Zukunft.